Estoy haciendo mi práctica profesional , por fin estoy ejerciendo lo que me gusta. Tengo 5 niños que si bien les cuesta entender y necesitan de estrategias de aprendizaje, es dificil si piesnso en lo dificil que es la vida para ellos, padres alcoholicos, madres golpeadoras, viven amontonados, a otros los dejaron con la señora del lado y nunca volvieron a ver a sus verdaderos padres...etc. mis conocimientos se ven superados por todo esto, amor, cariño, dedicacion y claro los conocimientos acumulados en 5 años de estudio hacen maravillas.
a pesar que la integracion lleva ya varios años en chile, gran parte de las escuelas aún no entienden que es esto, 
aun sacan a los niños de la sala para enseñarles aparte... ¿que es lo que pasa? quieren implementar la educacion inclusiva, pero no se como pretenden que se cumpla en las escuelas, si los profesores se reúzan a aprender, especializarse... veo la realidad en la escuela en la que trabajo, a los alumnos se les hacen adaptaciones al curriculum pero solo son tomadas en cuenta cuando llega la hora de promover, los niños son literalmente, rechazados, desplazados a un rincon de la sala... no se si será así en todas las escuelas, pero es un secreto a voces de una realidad actual.
yo soy psicopedagoga, entiendo que a las escuelas les paguen por cada niño "integrado" pero que pasa con aquellos queno tienen déficit intelectual, que sólo les cuesta, las profesoras de trastorno especifico del parendizaje siguen siendo necesarias aunque sean mas rentables las de integracion...
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nevidiaz
- jueves, 11. may, 2006 @ 08:31:19
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lostdream
- mircoles, 12. jul, 2006 @ 04:21:48
Yo estoy estudiando pedagogía general basica, y justo en una clase de pedagogía para la diversidad hablamos de un tema como este, en donde si bien la Reforma plantea lo de la integración de niños con NEE, no se han implementado ni la infraestructura ni la capacitación que se necesita para que se hable de "Integración" en los colegios . Es triste que las modificaciones curriculares solo sean para promover a los niños en vez de plantearse como meta dejar un aprendizaje significativo. Me da impotencia de verdad... Sobre todo el hecho de que futuros colegas no quieran capacitarse, y se entiende, porque se le exige a un profesor que no puede enfermarse y ser, practicamente, un superheroe. Y no se observan cambios positivos en el medio... Es el precio de la vocación?...
Admiro que seas psicopedagoga, es una carrera muy bonita. Sin embargo lo que me preocupa ahora es sobre tu salud, que puede ser por un stress o algo así.
Piensa que influyes en cada uno de los niños a los que les haces clases, y que en cada uno dejas algo, como una luz que proviene de ti. Y lo mas bonito, es que te recordarán, pero intenta que sea porque has logrado entrar en sus corazones y dejar algo bello de ti.
Puchas, espero que te recuperes bien de tu salud, y cree que cuentas con alguien como yo que puede leerte... y en parte comprenderte...-
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seelie
- mircoles, 12. jul, 2006 @ 15:09:15
gracias por leer, sabes es verdad aquello que dices que dejamos una huella en nuestros niños, y trato de entregar lo mejor de mi dejar los problemas fuera de la escuela, ellos tienen una realidad de vida bastante mala y yo soy su punto de escape, gracias por comprender.
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Te he estado echando de menos pero he pensado que si no escribes debe ser que ests feliz, ocupada, pero feliz, y eso me alegra mucho.
Aunque a veces es desgarrador, trabajar con nios nos ensea a descubrir y valorar la vida desde otro ngulo, y cuando se trata adems, de nios con deficiencias o marginados, se acentan los sentimientos y podemos palpar cmo sacan lo mejor de nosotros mismos.
Muchos besos.